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北碚区2016—2017学年度新教师培训通知附方案9.16

发布人:网站管理员 发布日期:2016/9/24 来源:本站 浏览:次 字号:

 

关于北碚区20162017学年度新教师

试用期通识性集中培训的通知

新教师试用期培训是提高新教师素质的重要途径,根据国家教育部及市教委有关规定:凡师范院校毕业或通过其他途径进入教育系统的中小学、幼儿园新教师均须参加培训。经研究,区教师进修学院决定举办20162017学年度新教师试用期通识性集中培训班。现将培训有关事宜通知如下:

一、培训对象

20159月以后经公开招聘到北碚区所属学校,未参加过新教师培训的教师(不含会计、校医、档案管理、工勤等非教学人员)。

二、培训时间:20161013日—16

三、报到时间:20161013日上午830

四、报到及培训地点:北碚区教师进修学院 

附:北碚区20162017学年度新教师试用期培训方案

北碚区教师进修学院

                                 2016923

 

北碚区20162017学年度新教师

试用期培训方案

新教师试用期培训是提高新教师素质的重要途径,根据国家教育部及市教委有关规定:凡师范院校毕业或通过其他途径进入教育系统的中小学、幼儿园新教师均须参加培训。经研究,决定举办20162017学年度新教师试用期培训班。现将培训有关事宜通知如下:

一、培训对象

20169月以后经公开招聘到北碚区所属学校,未参加过新教师培训的教师(不含会计、校医、档案管理、工勤等非教学人员)。

二、培训安排

(一)总体安排

本学年度新教师培训时间为:201610月—20175月,培训共分四个阶段:

第一阶段:集中通识性培训(20161013日—16日);

第二阶段:学科培训及校本培训(201610月—20175月);

第三阶段:学科培训及校本培训过程性评价(201735月)

第四阶段:交流、展示、总结(20175月)。

(二)报到

参训学员于20171013日(星期四)上午830点前到区教师进修学院报到,参加集中培训。

三、培训地点

集中通识性培训、总结交流在北碚区教师进修学院;学科培训由教师进修学院教研员具体安排;校本培训由各新教师任职学校确定。

四、培训内容、时间及形式

围绕课堂教学实际,对新教师进行职业道德、教学常规、教育教学能力、新课程理念等方面的培训。

1.通识培训。共计32课时,由区教师进修学院统一组织进行,采取讲座、观摩、互动研讨等方式进行。通识培训作息时间:上午8301200,下午2305:30

2.英特尔未来教育学科培训。共计32课时,由区教师进修学院统一组织进行,采取讲座、实践上机等方式进行。培训作息时间:上午8301200,下午2005:00

3.学科培训。共计88课时,由区教师进修学院教研员和中小学优秀教师实施,采取讲座、课例研讨、听课等形式进行。

4.校本培训。共计120课时,由新教师所在学校负责组织实施。

五、区级培训组织机构

  长:杨  平 中共北碚区委教育工委书记 区教委主任

副组长:朱福荣 区教师进修学院院长

杨万长 区教委副主任

黄吉元 区教师进修学院副院长

  员:聂建华 区教委人事科长

谭兴云  区教师进修学院中教部主任

  蔚 区教师进修学院教育发展部主任

  玫 区教师进修学院教育发展部副主任

  刚 区教师进修学院教育发展部教师

班主任:潘 

六、培训要求

1.各单位要高度重视新教师试用期培训工作,把新教师试用期培训作为教师队伍建设和教师管理的重要内容来抓;必须制定学校培训方案,于新教师集中培训结束时,交教师进修学院新教师培训班班主任处,以备对照检查;必须安排校级领导分管新教师培训工作,并委派专人进行具体管理,积极帮助和引导新教师尽快到位入格。

2.各单位要妥善安排学校的工作,确保每一位新教师保质保量参加区级集中培训。

3.各单位要真正落实新教师校本培训的内容,制订出详细的《校本培训方案》;要为每位新教师安排指导教师,签订《新教师校本培训协议》,积极开展对新教师的指导和评价;要注重过程性资料的收集和保存。我委和教师进修学院将采取查阅资料、学员访谈等形式对培训过程进行监督评价。

4.我委将把新教师上岗培训考核情况作为转正定级的重要依据,凡无故不参加培训或培训考核不合格者,不予转正。

   北碚区教育委员会

  O一六年九月九日 

 

附件: 新教师试用期校本培训要求


附件:       

新教师试用期校本培训要求

 

一、对送培学校的要求

1.建立学校新教师培训领导小组,由分管的校级领导任组长。制定详细的《新教师校本培训实施方案》。

2.为每一位新教师落实校级指导教师,组织签定“帮学”协议,明确各自职责,确保培训工作落实到位。

3.对新教师在培训期间的学习及工作进行评价。

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